Reservoir verds

Que haurem de venir el juliol?
Això no basta per fer-nos por...
Si hem de venir, vendrem...a votar NO, però!

Assemblea

Us convocam a l'assemblea general de docents que celebrarem demà, 26 de juny de 2014 a les 18:00 al CEIP s'Olivera.

Ordre del dia:
1. Votacions TIL als claustres.
2. Accions principi del curs 2014-15.
3. Informació aplicació mòbil assemblea.
4. Altres qüestions.

La Coordinadora de Professorat Preocupat.

Posem-li nota al curs

ENVOLTEM S'ALAMERA

Hacemos balance con la comunidad educativa

VOTAR EN CONTRA DE LOS PTIL

La Coordinadora Professorat Preocupat recomienda votar en contra  de los proyectos TIL  de cada centro

Tras la asamblea de docentes del sábado 15 de junio, la Coordinadora de Professorat Preocupat ha acordado votar en contra de los proyectos TIL presentados por cada centro, puesto que se trata de una imposición sin ninguna base pedagógica que dañaría ostensiblemente la oferta educativa para el próximo curso.

Los profesores de los centros de primaria y secundaria no han contado con la información suficiente a la hora de votar la aplicación del TIL, de hecho, en muchos casos la Consellería ha realizado diversas tretas para tratar de que la mayoría de ellos votaran a favor de este proyecto, como por ejemplo:

• Manipular la información, haciendo creer a los claustros que no podían votar de forma secreta ni votar en blanco, e incluso amenazando con realizar las votaciones de forma nominal, con la consiguiente inclusión en sus listas negras.
• Forzar a algunos centros a saltarse la ley, como es el caso del CEIP Sa Graduada, que tras su negativa al proyecto, se vio forzado a repetir el claustro a las 24 horas, cuando la ley fija que el plazo mínimo para convocarlo es de 48. En centros como Es Vedrá se realizó una votación fraudulenta en la que los profesores no podían votar en contra del proyecto, mientras que al IES Balàfia el proyecto se aprobó con un 80% de abstenciones.
• Confundir a profesores y presionar a directivas con llamadas a los centros en los que se advierte que una negativa al proyecto podrá tener consecuencias en cuanto a los recursos y el personal de cara al próximo curso; sin embargo, ningún centro cuenta con instrucciones por escrito que garanticen una aplicación correcta.
• Amenazar con imponer un proyecto lingüístico con un mayor porcentaje de materias en inglés para perjudicar la oferta educativa del centro, de lo que se deduce que la propia Consellería asume que cuanto más se aplique el TIL, peor es la calidad educativa de la educación.

Es por esto que desde la Coordinadora animamos a los trece centros que mantienen su negativa a esta imposición a que permanezcan firmes. Los profesores, directores e inspectores no podemos aceptar un proyecto educativo tan nocivo para nuestra isla: ningún TIL respeta el principio de autonomía del centro, además no se basa en un análisis del contexto ni del alumnado (dejando de lado a los alumnos con necesidades educativas especiales y recién llegados). Por tanto, independientemente de las peculiaridades de cada TIL, es curricular y educativamente inviable.

Coordinadora de Professorat Preocupat.

COMUNICAT

L’Assemblea de Docents d’Eivissa i Formentera, davant les reunions que s’han celebrat a les nostres illes entre membres de la Conselleria d’Educació i alguns directors /es de centres educatius, volem manifestar el següent:

• Que aquestes reunions han estat convocades d’una forma bastant irregular, amb convocatòries telefòniques, amb només un dia d’antelació i sense ordre del temes a tractar en aquestes reunions.
• Que no se sap quins criteris se segueix per convocar a uns centres i a altres no, ni se sap quina prioritat es dóna.
• Que en el desenvolupament de les reunions la Conselleria no assumeix responsabilitats per resoldre problemes, i que davant de les problemàtiques específiques que cada centre planteja, sempre es busca un culpable extern a la pròpia Conselleria.
• Que no es té constància que cap membre present de la Conselleria aixequi acta de la reunió, així com tampoc que es faci un llistat amb els acord presos, per després poder exigir el seu compliment.
• Que la Conselleria no es compromet a complir cap de les demandes que es fan per part de les direccions dels centres.

Totes aquestes irregularitats ens fan pensar que aquestes reunions es fan sense cap objectiu concret, només amb la intenció de fer veure que es dialoga amb els centres, i així maquillar la falta d’esperit de consens que caracteritza aquesta Conselleria.

Per altra banda, la Consellera d’Educació està fent un nou enviament de cartes a les famílies de les Balears, on ens han sorprès frases com les següents:

• “El trilingüisme suposa potenciar la competitivitat del nostre alumnat”. Està per comprovar i es clarament dubtós, ja que ja se saben resultats d’altres bandes on s’apliquen mètodes semblants, que un sistema com aquest per si sol no garanteix l’ensenyament de l’anglès.
• “Els resultats de la 1a i la 2a avaluació conclouen que la implantació del TIL no altera el percentatge”. Ens preguntam com es pot fer aquesta asseveració quan hi ha un altíssim percentatge de centres on encara no s’aplica el TIL (disposicó transitòria) i , com ja sabem, allà on s’aplica el professorat està fent vertaders esforços per no perjudicar a l’alumne, baixant el contingut curricular de l’assignatura per així evitar suspendre un alt nombre d’alumnes.
• “La llengua d’ensenyament de cada àrea ha estat lliurement triada pel centre educatiu”.  Ens sembla una burla, una falta de respecte i un atac directe a l’estat de dret dir això, quan no s’ha consultat els centres educatius, ni s’ha arribat a cap consens, ni es té en compte l’autonomia dels centres, ni el vots al Consells Escolars. Ens trobam davant una llei totalment restrictiva que no permet cap tipus de llibertat d’elecció a la comunitat educativa.

És per aquestes raons que volem manifestar que la Conselleria d’Educació està fent un exercici de manipulació de les dades i de la realitat, ja que saben que tot allò que estan fent es fruit de la imposició i de la improvisació, i per això intenten enganyar a l’opinió pública i a les famílies, fet que consideram extremadament greu i que denunciarem les vegades que faci falta.

                                                                                                              L’Assemblea de Docents